文明校园
您所在的位置:首页 > 文明校园

7-3对口支援、学区化、托管等任务

教师职业再认识

admin 发表于 2015-12-28

 

20151228日,来自安徽毫州的教育同行来我校参访。代表们参观校园,体验风华初校园文化,对SET创新实验室、VEX机器人室等专用教室的创意赞不绝口,对学校有了一个初步的了解。接着在会议室,堵校长向代表们阐述了学校对脚本课程的理解,包含了课程理解能力,教材的二次开发能力,教学设计能力,教学实施能力,作业设计能力和学业检评能力。同时也介绍了我校校本课程的设计,在国家课程的基础上进行校本化实施,结合学校实际的拓展型,建立探究型课程。校本课程充分体现了“做最好的自己”的育人目标和价值取向,弥补了国家课程的不足和缺憾。

在交流中,参访代表们同时也就教学实施能力,学生管理、学生综合评价等深入交谈,对我校的办学思路、教育理念、师资队伍、校园文化建设等方面高度赞扬,希望以后能够有更多交流与合作的机会。

 

撰稿人:徐捷