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7-3对口支援、学区化、托管等任务

“从无到有建常规,从有到优促发展”

admin 发表于 2015-12-17

 

--------上海市中学艺术学科(备课)组建设阶段成果交流研讨活动

  12月17日下午,在上海市风华初级中学多功能厅举行了主题为“从无到有建常规,从有到优促发展”--------上海市中学艺术学科(备课)组建设阶段成果交流研讨活动。来自全市各区县中学艺术教研员和骨干教师代表以及上海市教委教研室副主任纪明泽、上海师范大学音乐学院教师教育部主任李嘉栋、上海戏剧学院发展规划办公室主任吴爱丽、闸北、静安二区“撤二建一”联合委员会区教育局联合工作组刘新宇副局长、区教育学院教研室主任范标、上海市风华初级中学校长堵琳琳、上海市风华初级中学副校长沈洁、上海市风华初级中学书记徐莉莉参加了此次活动。
  活动分三部分。首先由堵琳琳校长对我校艺术教育工作以及在艺术教育方面所取得的成果进行了全面的汇报;孙英梅老师和何莹老师则对我校艺术教研组和备课组建设工作进行了介绍;随后是研讨课公开教学,分别由陆意宁老师和卜利纯老师执教。陆意宁老师执教的《行进》带领学生赏析以“行进”为主题的不同艺术表现形式的作品,感悟“行进”主题所带来的积极向上的正能量,并引导学生体会合作的快乐,感悟生活是创造艺术的源泉;卜莉纯老师执教的《我的动漫角色》则充分利用现代信息技术手段引导学生在欣赏分析与交流的过程中,了解动漫角色造型与人物性格的关系,并在活动与讨论中尝试设计不同性格的人物外观,在合作中通过多媒体手段设计人物角色和场景,并在展示交流中学会合作、勇于表达。  
  课堂教学结束,由上海师范大学音乐学院教师教育部主任李嘉栋教授进行了精彩点评。他首先肯定了我校艺术教研组的建设工作,并强调教研方式应从课程化学习转变为学习型组织;他同时指出本次活动对于引导教师正确理解艺术课程、引领教师的专业发展起到了一定的示范和促进作用,并强调应从文化、生活和艺术的角度思考艺术课程。
  会议的最后由上海市教委教研室纪明泽副主任进行了精彩的总结发言。他提出要充分依靠教研团队的力量促进教师的专业发展,教研中要尤其注重对于单元教学设计以及学生评价的研究,他希望我校教研组能够充分发挥示范引导作用,提升内涵和品质,扩大影响力,在从无到有中从有到优、从优最终走向卓越。
  本次活动开阔了广大艺术教师的视野,进一步为大家拓宽了在艺术课程设计上的思路,也为各校的艺术教研组建设工作指明了发展方向。
孙英梅