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初中实践性学习设计与评价

admin 发表于 2017-12-25

----暨2017学年第一学期课例研讨活动

 

为进一步探究即将来临的中考改革背景下的教学新路径,落实党的十九大对基础教育改革和发展的新要求,贯彻《关于深化教育体制机制改革的意见》中提出的“培养学生形成支撑终身发展、适应时代要求的关键能力”等相关精神,于2017年12月22日下午15:00,风华初级中学教育集团的全体教师汇聚在东校区行政楼四楼多功能厅参加了2017学年第一学期的课例研讨活动----《初中实践性学习设计与评价》。

教学管理部 陈瑜老师

实践性学习是基于直接经验, 以分析、综合、判断、问题解决为表征的学习方法,区别于单纯依靠记忆学习材料的学习方式。在学校教学管理部和科研室的领衔指导下,各教研组在课程门类、学习时空、教与学的方式上需要作进一步的深化研究。围绕实践性学习的模式如何在日常教学中落实,由薛怡、王雅琪、高慧敏、宋英琳、马俊飞五位老师分别以一个主题活动、一堂课堂教学实例和老师们交流了基于课程标准的与学生年级适配的实践性学习的设计。

历史教研组长 薛怡老师

数学学科 王雅琪老师

英语学科 高慧敏老师

社会学科 宋英琳老师

科学学科 马俊飞老师

最后林文琴副校长就本次活动的背景和意义和与会老师做了详细的阐述,并指出实践性学习设计和评价的实施将成为我校后续工作的一项重要工作,将继续通过教学实践、教研组研修提升我们对实践性学习的理解以及这样的教学改革行为的高度认同,改进我们教师的教学行为,提升课程的领导力,同时丰富学生实践性学习的经历,优化其学习方式,培育他们实践能力与创新能力,更为他们的个性成长构筑更好的发展平台。

林文琴副校长就本次活动的背景和意义和与会老师做了详细的阐述

堵校长做学习总结

撰稿:陈瑜

审稿:林文琴