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用科学大观念进行教学

admin 发表于 2017-12-21

2017年9月27日下午,上海市初中科学学科“用科学大观念进行教学”的本学期首次全市现场教研活动,在上海市风华初级中学西校区举行。上海市科学教研员许萍老师、全市的各区县科学教研员和各区单元教学设计团队成员150余人参加了本次活动。

本次活动由三个环节组成。第一个环节为教学观摩。由风华初级中学教育集团的马俊飞和顾彩霞两位老师继续公开课教学展示。两位老师现场展示了围绕科学大观念开展校本单元教学设计的课堂教学实践。


马俊飞老师执教《粒子的运动》


顾彩霞老师执教《溶解》

第二个环节为教学研讨。首先,由风华教育集团的科学教研组长李丽华老师进行现场教学研讨汇报。李老师以“宏观微观”为题,以说课的形式,详细分析了如何从单元和科学大观念的角度设计单元教学,分享了如何从大观念教学的角度出发将分散于六、七年级的《粒子的运动》与《溶解》作为同一个单元进行“垂直设计”。最后,由普陀区科学教研员印兰老师对观摩课进行了现场点评,并在此基础上剖析单元教学存在的问题与亮点。


李丽华老师进行现场说课


普陀区科学教研员印兰老师

第三个环节是单元教学指南培训。在现场观摩的基础上,本市“初中科学学科单元教学设计指南”项目研究小组成员在市教研员许萍老师的带领下,以“研制教学指南,推进主题教研”为题,围绕已经在本学科中初步形成单元教学设计共识后,进一步分享了“单元教学设计指南”研究的最新成果。


市科学教研员许萍老师

本次活动围绕着“用科学大观念进行教学”进行了深入的思考和积极的探索,展示了各自研究的过程。各研究团队既有对科学大观念的教学理念的理论学习,又有相关的教学案例,更有在实践大观念理念过程中形成的教学策略,也为后续的研究提出了新的想法和思路。

撰稿人:李丽华    审阅:陈瑜