文明校园
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【概述】

深化教育个性化,提升学生核心素养,加强促进学生个性与共性和谐发展的德育工作,加强均衡优质、特色发展的各类教育,加强学生核心素养培育,加强促进个性化教育实施的评价体系建设。

德育课程基础课有课时和专职教师保证,针对学生实际情况,开展拓展课,发展特色社团,建立健全德育课教师培训体系。

推进学科德育,进一步开发、完善和实施校本行规课程,努力将学生培养成具有国际视野、大家风范、科学精神、人文素养的小公民,在实践中实现“做最好的自己”的育人目标。

利用大学、社区、企业等社会教育资源,运用科技馆、佘山天文馆、上海市航宇科普中心等场所开展校外实践活动,

学校在德育工作中坚持以学生为本,广泛开展贯彻落实2015年新修订的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》活动,成效显著。

完善学生自主管理委员会等学生自主管理的运作模式,充分发挥学生的主体作用。积极开展优秀班(队)集体、温馨教室活动,创建班级文化特色。

完善“家长导师团”的家校互动模式,形成家校合力。

科学评价学生综合素质,以“我的成长帆”为载体,将评价分为“身心健康、品德发展、学科学习、实践创新”四个维度,形成守法、自信、健康、创新、爱国、感恩、诚信、合作八个德育综合素质评价点。